\abstract{Questo articolo discute dell'introduzione di nuove metodologie di
programmazione nel campo dell'informatica. La nostra discussione parte da 
un'osservazione di un considerevole aumento di modelli metaforici di 
programmazione, estrapolati
da varie discipline scientifiche. Un concetto base che si estrae da questi 
vari modelli \`e quello delle entit\`a interattive  ed attive. Tali entit\`a,
chiamate oggetti, sono caratterizzati da un comportamento concorrente, cio\`e
eseguono i loro compiti ed interagiscono tra loro parallelamente.
Questa nuova, emergente metodologia di programmazione \`e conosciuta con il
nome programmazione concorrente orientata agli oggetti (in breve OOCP da
object-oriented concurrent programming). Inizialmente introdurremo i concetti
base della metodologia OOCP; in seguito analizzeremo le conseguenze nel campo
didattico. Per meglio comprendere le caratteristiche della OOCP descriveremo
brevemente una piattaforma software che \`e stata realizzata per poter
studiare le conseguenze di questa nuova metodologia. Concluderemo con
una discussione sulle esperienze ottenute nel campo pedagogico.