{"id":73,"date":"2016-02-24T19:15:57","date_gmt":"2016-02-24T18:15:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www-desir.lip6.fr\/~luengo\/?page_id=73"},"modified":"2016-03-16T19:36:06","modified_gmt":"2016-03-16T18:36:06","slug":"modelisation-utilisateur-en-eiah","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/perso.lip6.fr\/Vanda.Luengo\/index.php\/projet-de-recherche\/conception-eiah-centree-connaissance\/modelisation-utilisateur-en-eiah\/","title":{"rendered":"Mod\u00e9lisation Utilisateur en EIAH"},"content":{"rendered":"<p>Le postulat est ici que le fait de pouvoir <strong><em>acc\u00e9der aux contr\u00f4les<\/em><\/strong> mis en \u0153uvre par l\u2019utilisateur lors de l\u2019action permettra de produire des r\u00e9troactions plus pertinentes.<\/p>\n<div id=\"mondiv2\" class=\"\">La recherche dans cet axe est bas\u00e9e sur le mod\u00e8le ck\u00e7 (Balacheff 2000), mod\u00e8le de l\u2019apprenant caract\u00e9risant une conception comme un ensemble organis\u00e9 de quadruplets (P, R, L, \u03a3), o\u00f9 P est un ensemble de probl\u00e8mes, R un ensemble d\u2019op\u00e9rateurs, \u03a3 un ensemble de contr\u00f4les et L l\u2019ensemble des registres de repr\u00e9sentations dans lequel sont exprim\u00e9s les \u00e9l\u00e9ments pr\u00e9c\u00e9dents.<br \/>\nSi mes premiers travaux \u00e9taient centr\u00e9s <em>experts<\/em>, c&rsquo;est-\u00e0-dire que les mod\u00e8les et algorithmes \u00e9taient construits \u00e0 partir de l\u2019analyse didactique de l\u2019activit\u00e9 experte (Luengo,Vadcard et Balacheff 2006,\u00a0 Luengo, Vadcard, Dubois et Mufti-Alchawafa 2006), je m\u2019attache dans mes recherches actuelles \u00e0 faire \u00e9voluer et am\u00e9liorer ces mod\u00e8les \u00e0 partir d\u2019une <strong><em><a href=\"http:\/\/www-desir.lip6.fr\/~luengo\/index.php\/projet-de-recherche\/learning-analytics\/\">analyse centr\u00e9e donn\u00e9es<\/a><\/em><\/strong>.<\/div>\n<p><!--more--><\/p>\n<div class=\"plus\">En effet, le passage \u00e0 l\u2019\u00e9chelle dans les usages des syst\u00e8mes d\u2019apprentissage permet au domaine des EIAH d\u2019am\u00e9liorer les processus de conception mais aussi le processus d\u2019\u00e9valuation. Ce passage \u00e0 l\u2019\u00e9chelle est \u00e9galement accompagn\u00e9 par la mise en \u0153uvre d\u2019exp\u00e9rimentations en milieu \u00e9cologique. Cela aboutit \u00e0 un milieu d\u2019exp\u00e9rimentation beaucoup plus riche mais \u00e9galement plus complexe pour son tra\u00e7age et son analyse, tel que nous l\u2019avons mis en \u0153uvre dans le projet TELEOS (rapport ANR 2011). Ces traces sont de nature tr\u00e8s vari\u00e9e\u00a0: traces d\u2019activit\u00e9 des apprenants, traces obtenues dans diff\u00e9rentes situations expertes, r\u00e9elles (au bloc op\u00e9ratoire, par exemple) ou artificielles (avec des simulateurs que nous d\u00e9veloppons), et avec diff\u00e9rents capteurs (visuels, sonores, haptiques).<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le postulat est ici que le fait de pouvoir acc\u00e9der aux contr\u00f4les mis en \u0153uvre par l\u2019utilisateur lors de l\u2019action permettra de produire des r\u00e9troactions plus pertinentes. La recherche dans cet axe est bas\u00e9e sur le mod\u00e8le ck\u00e7 (Balacheff 2000), mod\u00e8le de l\u2019apprenant caract\u00e9risant une conception comme un ensemble organis\u00e9 de quadruplets (P, R, L, &hellip; <a href=\"https:\/\/perso.lip6.fr\/Vanda.Luengo\/index.php\/projet-de-recherche\/conception-eiah-centree-connaissance\/modelisation-utilisateur-en-eiah\/\" class=\"more-link\">Continuer la lecture de <span class=\"screen-reader-text\">Mod\u00e9lisation Utilisateur en EIAH<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":69,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-73","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/perso.lip6.fr\/Vanda.Luengo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/73","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/perso.lip6.fr\/Vanda.Luengo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/perso.lip6.fr\/Vanda.Luengo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perso.lip6.fr\/Vanda.Luengo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perso.lip6.fr\/Vanda.Luengo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=73"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/perso.lip6.fr\/Vanda.Luengo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/73\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":129,"href":"https:\/\/perso.lip6.fr\/Vanda.Luengo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/73\/revisions\/129"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perso.lip6.fr\/Vanda.Luengo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/69"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/perso.lip6.fr\/Vanda.Luengo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=73"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}